ABSTRAKT:

Migration Arbeitsmarkt, Pflege zählen zu gesellschaftlichen Brennpunkten globalisierter europäischer Politiken. Mit dem Projekt. PreQual, hat maiz gemeinsam mit Partnerorganisationen aus mehreren europäischen Ländern ein Qualifizierungsprogramm entwickelt, das an der Schnittstelle dieser Bereiche angesiedelt ist.
Das vorliegende handbook tellt Hintergründe, Methoden und Inhalte des Qualifizierungsprogramms vor. Den Prinzipien von Empowerment und Bewusstsein, Partizipation und Protagonismus entsprechend wurde im Rahmen des Projekts ein Curriculum entwickelt, das als "work in progress" im besten Sinne zu verstehen ist und folglich als relevanter Beitrag prozess- und beteiligungsorientierter politischer Bildungsarbeit zur Umsetzung ähnlicher Qualifizierungsprojekte in unterschiedlichen Kontexten anregen will.
Bemühungen um Qualifizierung und "Integration" von Migrantinnen in den europäischen Arbeitsmarkt, insbesondere wenn sie auf den Pflege- und Gesundheitssektor abzielen, werfen viele kritische Fragen auf und machen zahlreiche akute und chronische Problemfelder aktueller Politiken deutlich: Die Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels in der Migrationspolitik Europas basierend auf der Analyse (post-)kolonialer globaler Entwicklungen, der Anerkennung eines Rechts auf Migration, den unverzichtbaren Beiträgen von MigrantInnen zum ökonomischen und politischen Fortschritt Europas und der Notwendigkeit eines gerechten Zugangs zu Arbeitsmarkt, politischen und sozialen Rechten, Dienstleistungen und Gütern. Die Dringlichkeit innovativer Ansätze im Gesundheits- und Pflegebereich vor dem Hintergrund demografischer Entwicklungen und dem damit verbundenen steigenden Arbeitskräftebedarf in diesem Sektor. Der Bedarf an qualifizierten bildungs- und arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen (nicht nur) für MigrantInnen, die nicht auf statistische "Kosmetik" abzielen, sondern vielmehr Beschäftigungsmöglichkeiten mit sowohl existenzsicherndem Einkommen als auch beruflicher Entwicklungsperspektive bieten. Die Unverzichtbarkeit einer Neubewertung von "Care" und damit jeglicher Tätigkeiten im Bereich Fürsorge und Pflege, deren soziale, ökonomische und politische Bedeutung nicht hoch genug eingeschätzt werden kann. Eine tief greifende Auseinandersetzung mit Abhängigkeit und Bedürftigkeit ist dabei ebenso unerlässlich wie die Überwindung traditioneller Geschlechterverhältnisse und -rollen, sofortige Verbesserungen im Hinblick auf Arbeitsbedingungen und Bezahlung in diesem Bereich und eine Neuorientierung sozial- und gesundheitspolitischer Grundsätze als langfristige Perspektive. PreQual greift diese Fragen und Herausforderungen auf, soweit dies im Rahmen einer einzelnen Qualifizierungsmaßnahme möglich ist. Konkret bietet das entwickelte Kursangebot zahlreiche Entwicklungsmöglichkeiten nicht nur für die migrantischen TeilnehmerInnen, sondern auch für referierende ExpertInnen und TrainerInnen sowie alle beteiligten Institutionen.

Extract of Content: I. EINLEITUNG II. PROJEKTHINTERGRUND     1. Sozio-ökonomischer und politischer Hintergrund     2. Frauen Migration und Beschäftigung im Pflegebereich – Ein lösungsorientierter Ansatz     3. Bildung und politischer Antirassismus III. RAHMENCURRICULUM     1. Ziele und Visionen        1.2. Länderspezifische Kontexte           1.2.1. Österreich           1.2.2. Deutschland           1.2.3. Italien     2. Beteiligte (Zielgruppe des Kurses)     3. Grundsätzliches zur Kursumsetzung     4. Methode         4.1. Unterrichtsmethode – Prinzipien         4.2. Unterricht in Anlehnung an Paulo Freire         4.3. Prinzipien zur Auswahl von Materialien, Texten, Präsentationen und Kursorganisation         4.4. Beispiele zur Umsetzung im Bezug auf Methodik und Material       5. Inhalt         5.1 Übersichtstabelle Vorqualifizierungskurs „PreQual -Interkulturelle Qualifizierung für         Migrantinnen zum Einstieg in Gesundheits- und Pflegeberufe“             5.2. Beispiele einer erfolgreichen Umsetzung von PreQual unter Berücksichtigung         länderspezifischer Besonderheiten     6. Selbst-Evaluations Modell IV. ERFAHRUNGSBERICHTE          Bibliographie          Anhang

 

Leonardo da Vinci Pilot Project – PreQual
Duration October 1st, 2004 – March 31st, 2007

Dieses Projekt wird gefördert durch das von der Europäischen Kommission ausgeschriebene Bildungsprogramm Leonardo da Vinci. Der Inhalt des Berichts reflektiert die Ergebnisse der Analysen, welche von den Projektpartnern durchgeführt wurden. Er spiegelt nicht unbedingt die Position der Vertreter der Nationalen Agentur wider und beteiligt sie auch in keinerlei Verantwortung für ihren Teil.

Das Leonardo da Vinci Programm
Leonardo da Vinci ist ein Berufsbildungsprogramm der Europäischen Kommission, dessen Ziel es ist, Strategien für lebenslanges Lernen in Übereinstimmung mit den nationalen Ausbildungsstrategien zu implementieren und zu unterstützen. Durch Bestrebungen soll die Mobilität erhöht werden, Innovationen gefördert und die Qualität der Ausbildung verbessert werden. Außerdem soll die Kooperation zwischen verschiedenen Akteuren der Berufsbildung im Rahmen transnationaler Projekte ausgebaut werden.