#02/2006 boletín

Este es el segundo boletín del proyecto internacional Leonardo da Vinci (A/04/B/F/PP-158.130)
PreQual - http://www.prequaloniline.org
Llevado a cabo por 7 socios de 6 países (maiz- AT, EBG-DE, IEPALA-ES, Antigone-GR, HCA-BG, ADBI-IT, CESV-IT). Su objetivo es destacar información y resultados actuales de las actividades del proyecto.

MAIZ (Autonomes Integrationszentrum von und für Migrantinnen;Linz)
EBG (Europäische Bildungswerke für Beruf und Gesellschaft e.V.; Magdeburg)

CONTENIDO:

1. NUEVO! Cursos Pilotos
___1.1 Austria
___1.2 Alemania
___1.3 Italia

2. Resultados de los Talleres Nacionales (Austria, Alemania, Grecia, Italia)
3. III Encuentro de organizaciones asociadas en Roma, Febrero 2006 - Puntos destacados
4. Nueva organización socia en Italia: CESV
5. Calendario del proyecto y próximas actividades
6. Anuncios

Proyecto Piloto Leonardo da Vinci – PreQual
Duración 1 de octubre 2004 - 31 de marzo 2007

1. 1. Cursos piloto: información general

Actualmente tres socios en Austria (MAIZ), Alemania (EBG) e Italia (CESV) están probando y evaluando el borrador del plan de estudios y el manual para la “Cualificación Intercultural dirigido a Mujeres Migrantes, para su entrada en el Sector de la Salud y la atención a personas”. Se ha desarrollado basándose en un primer borrador diseñado por MAIZ y en los resultados de los estudios nacionales llevados a cabo por todos los socios del proyecto. Se procedió a elaborar estos resultados en 10 talleres organizados por MAIZ, EBG, ANTIGONE, UNI.TS, ANPAS y CESV con la cooperación de más de 100 expertos internacionales de los distintos campos del sector de la salud.
Sin perder de vista que el objetivo del borrador de plan de estudios es proporcionar un marco obligatorio en términos de contenido, enfoque y evaluación de todos los cursos piloto, el borrador se adaptará a servir las necesidades específicas de cada país de manera individual.

Enfoque metodológico:
Aparte de la estructura de contenidos de los cursos, la implementación didáctica requiere el uso de un método que necesita la aportación de los participantes del curso y en el que esa aportación se pueda incorporar a las lecciones. El enfoque pedagógico de Paulo Freire llamado “Pedagogía del Oprimido” tiene en cuenta las condiciones de vida y las circunstancias de los estudiantes y les concede la capacidad de armarse de la suficiente motivación, conocimientos e imaginación que necesitan para saber qué es para ellos importante. El aprendizaje se ve como un movimiento hacia el diálogo y la responsabilidad social. Se llevan a cabo la preparación, implementación y reflexiones en participación cooperativa.

Evaluación:
Todo el curso se acompaña del método de autoevaluación, elaborado por MAIZ desde una perspectiva antirracista y feminista.

Objetivos:

1.1. Curso piloto en Austria - MAIZ: 6 de enero a 6 de junio, lunes – viernes: 20 horas semanales.
“Formación Intercultural para Mujeres inmigrantes para su entrada en el Sector de la Salud y atención a personas”
En la actualidad, un grupo de mujeres migrantes de diferentes nacionalidades lo está probando y evaluando, acompañadas de dos formadores profesionales con y sin formación en migraciones.

Los resultados de la autoevaluación muestran claramente la necesidad de reflexión crítica sobre los temas relacionados con aspectos de racismo y género.

Para las participantes, el contacto con instituciones formadoras, hospitales y casas de ancianos ofrece la posibilidad de ejercicios prácticos adicionales que complementen el aprendizaje teórico.

Actualmente, las participantes están enviando las solicitudes para prácticas, becas y trabajos en el sector de la salud.

Hasta ahora, el curso ha despertado mucho interés por parte de las mujeres migrantes, así como de expertos y representantes de distintas instituciones en el sector de la salud y la atención a personas.

Contenidos del Curso: (648 unidades formativas – 552 horas) 

• Introducción al campo de la enfermería – desde una perspectiva intercultural (Concepto de trabajo y las áreas de trabajo en el sector de la salud y la atención, derechos, comunicación y gestión de conflictos, curso de ayuda de primeros auxilios).
• Orientación Personal dentro del Sector de la Salud y Atención Social, con consideración de aspectos interculturales y antirracistas (Orientación personal, ética, derecho)
• Aptitudes de lengua y comunicación con enfoque ocupacional (introducción a la terminología médica, formación en lenguaje ocupacional, formación en TCI, etc)
• Prácticas y Tutorías

1.2. Curso Piloto en Alemania - EBG: 28 de marzo a 28 de noviembre, 2006
“Formación Intercultural para Mujeres Migrantes para su entrada en el Sector de la Salud y la Atención a personas”

El curso de Alemania empezará el martes 28 de marzo de 2006 en Halle/Saale (Sajonia-Anhalt). Las participantes serán de 10 a 15 mujeres migrantes de distintas nacionalidades y acompañadas por formadores profesionales con y sin experiencia en migraciones.

Durante la Feria de la Educación de Halle (10 – 12 de marzo, 2006) se presentaron el curso y sus contenidos y las mujeres migrantes interesadas tuvieron la posibilidad de obtener información y solicitar su participación en el curso PreQual  en alemán.
El 16 de marzo de 2006 habrá una ‘jornada de puertas abiertas’ en la Universidad EBG de Halle, donde otras mujeres inmigrantes interesadas podrán hacer la solicitud y ver las instalaciones del curso. También tendrán la posibilidad de charlar con los profesores.

Para las participantes, el curso puede ofrecer una base para ampliar la formación en el campo de la salud y la atención, e incluso para ponerse en contacto con instituciones de atención, como hospitales y residencias de ancianos. Se familiarizarán con profesiones de salud y atención en la parte práctica de su formación.

En el proceso de evaluación continua habrá espacio para la reflexión sobre aspectos de la migración y los temas de racismo y género.

Actualmente, las participantes están enviando sus solicitudes para el curso. EBG está en contacto con la oficina de empleo para investigar posibilidades de apoyo económico para las mujeres participantes.

Durante los últimos meses ha habido una muy buena recepción por parte de distintas instituciones, organizaciones políticas y de migraciones, y también por parte de las mismas mujeres migrantes, por llevar a cabo un curso de estas características en Alemania. Señalaron las necesidades y efectos positivos de la formación en este campo.

Contenidos del Curso: (600 horas – 480 horas de teoría y 120 horas de prácticas y tutoría)

Ver más arriba (1.1.). Los contenidos del curso son un resultado conjunto del taller transnacional entre MAIZ y EBG en noviembre de 2005 en Linz (AT).

1.3. Curso piloto en Italia - CESV:
Como la cooperación de CESV en este proyecto empezó en enero de 2006, actualmente se encuentran trabajando intensamente en los preparativos del curso piloto que está fijado para comenzar en abril.

2. Talleres Nacionales (Austria, Grecia, Alemania e italia)

Para la preparación del plan de estudios y el curso piloto, los socios Antigone (GR), CESV (IT), EBG (DE) y MAIZ (AT) organizaron en total 10 talleres con representantes y expertos del sector de la salud y la atención, así como los grupos destinatarios. Estos resultados, junto con las recomendaciones de todos los socios del proyecto, se revisaron en un taller transnacional en Linz. Allí, los socios EBG y MAIZ elaboraron un borrador del plan de estudios, que incluye metodología, autoevaluación, certificación, prácticas y otras recomendaciones. Aunque el propósito del borrador del plan de estudios es proporcionar un marco obligatorio en lo que se refiere a contenidos y enfoque en todos los cursos piloto, el borrador se adaptará para ajustarse a las realidades específicas de cada país individual.

3. Transnational Partner Meeting in Rome.

Febrero 2006
Del 15 al 19 de febrero, la organización social ADBI acogió la tercera reunión transnacional de socios en el marco del proyecto PreQual. 17 colegas de todas las organizaciones socias comentaron e intercambiaron sus éxitos, experiencias, mejoras y retos a los que se han enfrentado a la hora de implementar las actividades del proyecto. Se debatieron y decidieron la dirección, coordinación y desarrollo de próximas actividades.

Algunos puntos destacados de esta reunión: Las reuniones de socios suponen una gran oportunidad para tener comunicación cara a cara con todos los colegas con los que cooperamos a través de las distintas fases de trabajo de este proyecto.

Sobre la base de encuentros pasados, así como nuestra intensa comunicación por vía electrónica, todos formamos una comunidad cuyo objetivo primario es obtener los mejores resultados. Por supuesto, esto implica que todas las conversaciones se plantean y todas las decisiones se hacen en común

Algunos puntos destacados:
Enfatizamos la importancia de la reflexión crítica: "hablar sobre racismo es necesario, éste es el aspecto innovador del proyecto"
En varios países "la migración es una zona indefinida". Consideramos que el impacto del curso piloto podría aumentar el interés en cuestiones migratorias.
Acordamos dedicar el siguiente boletín a distintas perspectivas en temas de migración de mujeres.
 

4.Perfil de nuevo socio: CESV

CESV - Centro Servizi per il Volontariato (Centro de Servicios Para el Voluntariado) – es una asociación sin ánimo de lucro establecida en 1997 con el objetivo de promover y apoyar el desarrollo de organizaciones voluntarias y culturales en la región de Lazio. Con 5 estructuras provinciales y unos 15 puntos de información, CESV opera en los campos de: salud, juventud, migrantes, medio ambiente, ciudadanía activa, servicios sociales, etc., con organizaciones pequeñas y medianas como grupos objetivo primarios.
Las principales actividades de CESV son:

• Promover la ciudadanía activa y la democracia en la sociedad local y reforzar la cultura de solidaridad.
• Proporcionar ayuda y asesoramiento para montar nuevas organizaciones de voluntariado.
• Investigar y proporcionar información sobre voluntariado, organizaciones del tercer sector y redes.
• Coordinar servicios entre el público local y las instituciones privadas .
• Promover prácticas por medio de la promoción del desarrollo de redes temáticas.
• Diseñar, organizar y gestionar actividades de formación con atención especial a los grupos en riesgo de exclusión social. Las actividades de formación también se dirigen a asociaciones de voluntariado, organizaciones sin ánimo de lucro y a instituciones públicas y privadas . ver: www.cesv.org

Calendario del proyecto y próximos pasos

Fase 1: Planificación y análisis, estudio de requisitos laborales
01.11.2004 - 31.05.2005

Fase 2: Desarrollo del plan de estudios y preparación de los cursos piloto
01.06.2005 – 31.12.2005

¡NUEVO! Fase 3: Prueba del curso de pre-cualificación, evaluación continua y modificación del producto

Comienzo: 01.01.2006
Finalización: 31.12.2006

Resultados: Cursos piloto, de hasta 60 participantes, que se celebrarán en Austria (maiz), Alemania (EBG) e Italia (CESV), que durarán 6 meses en el año 2006; Manual; Evaluación; Adaptación del Producto; Traducción del plan de estudios en todas las lenguas de los socios; 3 boletines; III Reunión de socios de Italia (enero 2006):

Enero – marzo 2007
Conferencia final; producción del manual; difusión; informes finales

6. Anuncios

Este proyecto ha sido financiado por apoyo del Programa Educativo de la Comunidad Europea Leonardo da Vinci. El contenido de este informe refleja los resultados de los análisis realizados por las organizaciones socias del proyecto, y no refleja necesariamente la posición de las autoridades de las respectivas Agencias Nacionales, ni implica ninguna responsabilidad por parte de éstas.

El Programa Leonardo da Vinci
Leonardo da Vinci es el programa de formación vocacional de la Comunidad Europea, cuyo objetivo es implementar y apoyar estrategias de aprendizaje de por vida de acuerdo con las estrategias de formación nacionales. En un esfuerzo por incrementar la movilidad, fomentar la innovación y mejorar la calidad de la formación, se promueve la cooperación entre varios actores en formación vocacional en el marco de proyectos transnacionales.