Cursos Piloto

Durante el año 2006, se pusieron en marcha los cursos piloto, en base a las propuestas de curriculum y manual, desarrollados en la etapa inicial del proyecto, con la participación activa de las organizaciones asociadas. Un papel importantísimo en este proceso, lo han jugado las mujeres inmigrantes y sus asociaciones, quienes han participado activamente en los estudios realizados al inicio del proyecto, para definir las necesidades y oportunidades frente a este reto de formación especializada en el sector sanitario. El curriculo y el manual, bajo la temática de "Formación Intercultural para mujeres inmigrantes en el Sector Sanitario", es el fruto de este trabajo y está siendo usado y evaluado durante los cursos piloto que están llevando a cabo tres organizaciones de los países que intervienen en el proyecto: Austria (Maiz), Germany (EBG) e Italy (CESV).

Los cursos han sido planificados en base a los borradores desarrollados por MAIZ y fruto de los resultados de estudios nacionales realizados en cada país miembro del proyecto, por las organizaciones asociadas.

Estos resultados fueron analizados en profundidad y a través de 10 talleres organizados por MAIZ, EBG, ANTIGONE, UNI.TS, ANPAS y CESV, con la cooperación de más de 100 expertos nacionales e internacionales de diferentes áreas del sector de la salud y cuidado de personas.

Mientras que el borrador del curriculo desarrollado establece un marco de referencia en cuanto a contenido, enfoque, y metodología de evaluación para los cursos piloto, la versión definitiva será adaptada a la realidad y necesidades particulares de cada país.

Enfoque Metodológico :
Aparte de la estructura de los contenidos de los cursos, se espera poder también implementar en el manual y curriculo, a nivel didáctico, las propuestas que desde las participantes en los cursos surgan, durante los cursos piloto. En estos cursos, se ha tomado como base, la metodología pedagógica de Paulo Freire "Pedagogía del Oprimido", mediante la cual toma en cuenta las condiciones y situaciones particulares de los alumnos. De esta forma, es posible captar la motivación e imaginación de los alumnos, y aprovechar sus conocimientos y las actitudes necesarias para definir sus prioridades en el aprendizaje.

El aprendizaje se concibe entonces, como una corriente hacia el diálogo y la responsabilidad social. La preparación, implementación y reflexiones en el proceso de enseñanza, se hacen de forma participativa.

Evaluación:
A lo largo del curso, se desarrolla un método de auto-evaluación, utilizado por MAIZ que incorpora una perspectiva antiracista y desde un punto de vista feminista.
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Para más información sobre los cursos contactar:
Austria
Alemania
Italia

“Formación Intercultural para la incorporación de Mujeres Inmigrantes en el sector de la Sanidad y Cuidado de personas”

Duración:  6 meses; 09.01.06 – 30.06.06; 648 Unidades: (552 horas)
Contenidos del curso:

• Introducción a la enfermería: desde una perspectiva intercultural (concepciones sobre el trabajo y áreas de trabajo en el sector de la sanidad, legislación, comunicación y resolución de conflictos, curso de primeros auxilios.)
• Orientación personal: dentro del sector de la sanidad y cuidados – tomando en cuenta aspectos interculturales y antiracistas (etica, legislación, orientación personal).
• Idioma y técnicas de comunicación: con enfoque ocupacional (introducción a la terminología médica, formación en el lenguaje usado en el ámbito profesional, nuevas tecnologías, etc...)
• Prácticas profesionales y asesoramiento.

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Metodología:

En base al currículo desarrollado, que está siendo usado en todos los cursos piloto, la metodología tambien usada incorpora la visión pedagogíca usada por Paulo Freire- “Pedagogía del Oprimido”.

Evaluación

En el curso, se ha incorporado también un método de auto-evaluación, diseñado por Maiz, con una perspectiva antiracista y feminista. >>