#02/2006 newsletter

Questa è la seconda newsletter del progetto transnazionale Leonardo da Vinci (A/04/B/F/PP-
158.130) „PreQual“ - http://www.prequaloniline.org
Condotto da 7 partner di 6 paesi europei (Maiz- AT, EBG-DE, IEPALA-ES, Antigone-GR, HCABG,
ADBI-IT, CESV-IT). Obbiettivo della newsletter è quello di diffondere e dare risalto
informazioni e risultati inerenti le attività di progetto.

MAIZ (Autonomes Integrationszentrum von und für Migrantinnen; Linz)
EBG (Europäische Bildungswerke für Beruf und Gesellschaft e.V.; Magdeburg)

CONTENUTI:

1. Novità: i Corsi Pilota
           1.1. Austria
           1.2. Germania
           1.3. Italia

2. Risultati dei workshop Nazionali (Austria, Germania, Grecia, Italia)
3. Terzo Incontro tra I Partner, Roma, Febbraio 2006   - Punti di rilievo
4. Nuovo partner Italiano: CESV
5. Calendario del progetto e prossimi step
6. Avvisi

 

Progetto Pilota Leonardo da Vinci- PreQual
Durata: 1° Ottobre 2004 31 Marzo 2007

1. Corsi Pilota: Informazioni Generali

Al momento attuale la bozza del curriculum e del manuale guida per una "Qualificazione Interculturale per Donne Migranti che accedono al settore socio-sanitario" viene testato e valutato da tre partner in Austria (MAIZ), Germania (EBG) e Italia (CESV). E' stato sviluppato sulla base di una prima bozza progettata da Maiz e dei risultati degli studi nazionali realizzati da tutti i partner.

Questi risultati sono stati ulteriormente elaborati all'interno di 10 workshop organizzati da MAIZ, EBG, ANTIGONE, UNI.TS, ANPAS e CESV con la collaborazione di più di 100 esperti internazionali provenienti dai diversi strutture del settore socio -sanitario.

Da un lato il proposito della bozza di curriculum è quello di fornire una cornice obbligatoria in relazione a contenuti, approccio e valutazione di tutti i corsi pilota, e dall'altro la bozza sarà adattata per meglio corrispondere alle realtà specifiche di ogni paese.


Approccio metodologico:

Oltre alla struttura dei contenuti del corso, l'implementazione didattica richiede l'uso di un metodo che necessita dell'apporto delle partecipanti al corso, e che questo apporto sia incorporato nelle stesse lezioni.  L'approccio alla pedagogia di Paulo Freire, chiamato  "Pedagogia degli oppressi" prende in considerazione le condizioni e le circostanze di vita degli studenti e concede loro la facoltà di fare appello alla necessaria motivazione, conoscenza e immaginazione necessaria per decidere cos'è importante per loro. L'apprendimento  è considerato un movimento verso il dialogo e la responsabilità sociale. Le preparazioni, gli sviluppi e le riflessioni sono realizzate in collaborazione partecipata.


Valutazione:

L'intero corso è accompagnato dai metodi dell'auto-valutazione, sviluppati da Maiz da un punto di vista anti-razzista e femminista.


Obiettivi:

Il principale obiettivo del corso è quello di contribuire al miglioramento dell'integrazione delle donne migranti nel mercato del lavoro e di migliorare la qualifica di base in relazione coi principi dell'empowerment

1.1. Corso Pilota in Austria - MAIZ
Gennaio-giugno 2006, Lunedì - Venerdì: 20 ore/settimana

"Qualificazione Interculturale per Donne Migranti che accedono al settore socio-sanitario"

Attualmente viene testato e valutato da un gruppo di donne migranti di diverse nazionalità accompagnate da due formatrici professionali con e senza un background in materia di immigrazione.

I risultati dell'auto-valutazione sottolineano la necessità di riflessione critica riguardo ai temi legati al razzismo e alle tematiche di genere.

Per le partecipanti il contatto con le istituzioni formative, gli ospedali, e case di cura per anziani offer una possibilità di esercitazioni pratiche aggiuntive a completamento degli input teorici.

Le partecipanti sono attualmente in fase di presentazione della domanda per la formazione, il tirocinio e il lavoro all'interno del settore sanitario.

Fino ad oggi il corso ha suscitato moltissimo interesse da parte delle donne migranti come pure degli esperti rappresentanti delle diverse istituzioni che fanno parte del settore socio-sanitario.


Contenuti del corso: (648 unità formative - 552 ore)

• Introduzione al settore infermieristico - da una prospettiva interculturale  (concetto di lavoro e capi di intervento nel settore socio-sanitario, legislazione, comunicazione, gestione dei conflitti, corso di primo soccorso)
• Orientamento individuale nel settore della Assistenza  Sanitarie e Sociale - in considerazione degli aspetti legati all'intercultura e all'antirazzismo (orientamento individuale, etica, legislazione)
• Abilità linguistiche e comunicative   con focus correlato all'occupazione/profilo professionale (introduzione alla terminologia medica, formazione sul linguaggio formativo correlato all'occupazione, formazione sulle TIC, etc)
• Tirocinio e  Coaching (affiancamento)
  

1.2. Corso pilota in germania - EBG: 28 marzo - 28 novembre 2006

"Qualificazione Interculturale per Donne Migranti che accedono al settore socio-sanitario"

Il corso in Germania comincerà martedì 28 Marzo a Halle/Saale (Saxony-Anhalt).

Le partecipanti saranno circa 10-15 donne di diverse nazionalità accompagnate da due formatrici professionali con e senza un background in materia di immigrazione.

Durante la Fiera dell'Educazione di Halle (10-12 Marzo 2006) il corso e i contenuti sono stati presentati e le donne migranti interessate hanno avuto la possibilità di ottenere informazioni e di presentare la domanda di partecipazione al corso Pre-Qual in Germania.

Il 16 Marzo 2006 ci sarà la "giornata aperta" nel collegio EBG di Halle, durante la quale un ulteriore numero di donne migranti interessate possono presentare la richiesta a partecipare e possono informarsi sulle facilitazioni previste in formazione. Esse avranno anche la possibilità di discutere del corso con i formatori.

Alle partecipanti il corso può offrire una base per accedere a ulteriore formazione nel campo dell'assistenza socio-sanitaria e inoltre attraverso il corso possono entrare in contatto con le istituzioni di cura, per esempio ospedali, case di cura per anziani. Esse familiarizzeranno con le professioni dell'assistenza socio-sanitaria nell'ambito della formazione pratica prevista.

Nel processo di valutazione ci sarà un piano per la riflessione sui temi della migrazione, del razzismo e sulle tematiche di genere.

Le partecipanti sono ora nella fase di presentazione della domanda di partecipazione al corso. EBG è in contatto con l'agenzia per l'impiego per verificare la possibilità di trovare finanziamenti per le donne partecipanti.

Nei mesi passati c'è stato moltissimo feedback positivo in Germania in relazione a questo corso da differenti istituzioni, organizzazioni politiche e di immigrati e anche dalle stesse donne migranti. Queste ultime hanno messo in evidenza i bisogni e gli effetti positivi della formazione in questo settore.

Contenuti del corso: (600 ore - 480 ore di teoria 120 ore di tirocinio e affiancamento)

Si veda sopra (1.1.),  I contenuti del corso sono un risultato commune di un workshop transnazionale tra MAIZ e EBG nel novembre del 2005 a Linz (AT).

1.3. Corso Pilota in Italia - CESV

La collaborazione del CESV al progetto è cominciata a gennaio 2006, attualmente il CESV sta lavorando intensamente alla preparazione del corso pilot che dovrebbe partire in aprile.

2. Workshops Nazionali (Austria, Grecia, Germania e Italia)

Per preparare il curriculum come pure il corso pilota i partner Antigone (GR), CESV (IT), EBG (DE) e MAIZ (AT) hanno organizzato complessivamente 10 Workshops con rappresentanti ed esperti provenienti dal settore socio-sanitario e referenti del gruppo destinatario.

Questi risultati, insieme con le raccomandazioni di tutti i partner di progetto, sono stati analizzati all'interno di un ulteriore workshop trans-nazionale a Linz. Lì i partner EBG e MAIZ hanno elaborato una prima versione del curriculum che include indicazioni su metodologia, auto-valutazione, certificazione, tirocinio/accompagnamento e ulteriori raccomandazioni.

Il proposito della bozza di curriculum  è quello di definire e mettere a disposizione una cornice vincolante in termini di contenuti e approcci dei corsi pilota, la prima versione sarà adattata per meglio rispondere alle realtà specifiche di ogni paese.

3. Transnational Partner Meeting in Rome.

Febbraio 2006
Dal 15 al 19 febbraio l'organizzazione partner ADBI ha ospitato il terzo incontro transnazionale dei partner del progetto PreQual. 17 colleghi di tutte le organizzazioni partner hanno presentato e scambiato le proprie esperienze, miglioramenti, successi, sfide con cui si sono confrontati nello sviluppo delle attività previste dal progetto. Sono state discusse e decise insieme le ulteriori attività in relazione alla direzione, coordinamento e sviluppo del progetto.

Alcuni punti di rilievo da questo meeting

Gli incontri tra partner offrono una grande opportunità di poter comunicare faccia a faccia con tutti I colleghi con cui si coopera attraverso le diverse fasi di lavoro interne al progetto.

Sulla base degli incontri precedenti come pure di un intenso scambio di comunicazioni telematiche, abbiamo costituito una comunità il cui scopo principale è quello di raggiungere i migliori risultati possibili. Naturalmente questo implica che le discussioni e le decisioni abbiano luogo e vengano fatte insieme.

Alcuni punti di rilievo:

Si intende enfatizzare l'importanza della riflessione critica - "parlare del razzismo è necessario, ed è questo l'aspetto innovativo del progetto"

In molti paesi "l'immigrazione è un'area grigia"  - si considera che il corso pilota può alzare l'interesse e l'attenzione verso i temi dell'immigrazione.

Intendiamo dedicare la prossima newsletter alle differenti prospettive in tema di migrazione delle donne. 

4. Profilo del nuovo partner: CESV

CESV - Centro Servizi per il Volontariato (Centre of Services for Volunteering) -

E' una associazione senza fini di lucro fondata nel 1997 con lo scopo di promuovere, sostenere e sviluppare le organizzazioni del volontariato e l'associazionismo di promozione sociale.
Con 5 sedi provinciali e circa 15 sportelli informativi, CESV si rivolge alle associazioni di volontariato, in particolare le medio piccole, ed opera nel campo dei servizi  per i settori socio-sanitario, giovani, immigrati, ambiente, cittadinanza attiva.

Le principali attività del CESV sono:

• Promuovere la cittadinanza attiva e la democrazia nella società locale e promuovere la cultura della solidarietà
• Fornire assistenza e consulenza nella fase di costituzione di un'associazione di volontariato
• Svolgere ricerche e fornire informazioni sul volontariato, sulle organizzazioni del Terzo Settore e sulle reti
• Coordina i servizi del volontariato in relazione con le istituzioni locali pubbliche e private
• Promuove la partecipazione attraverso lo sviluppo di reti tematiche
• Progetta, organizza e gestisce attività di formazione facendo attenzione ai gruppi a rischio di esclusione sociale.  Le attività di formazione sono dirette ad associazioni di volontariato, organizzazioni no-profit, istituzioni pubbliche e private.
  
  sito: www.cesv.org
  
  

5. Calendario del progetto e ulteriori step

Fase 1: Pianificazione e analisi, Studio dei Requisiti Lavorativi
01.11.2004 - 31.05.2005


Fase 2: Development of the Curriculum and Preparation of the Pilot Courses
01.06.2005 - 31.12.2005



ORA! Fase 3: Test del corso di Pre-Qualifica, valutazione in itinere e Modifiche al Prodotto

Start: 01.01.2006
End: 31.12.2006


Risultati: I corsi pilota, destinati fino a 60 partecipanti, si svolgeranno in Austria (Maiz), Germania (EBG) e Italia (CESV), dove si estenderanno per il 2006 per il periodo di 6 mesi; il Manuale; Valutazione; Adattamento del prodotto; Traduzione del curriculum in tutte le lingue dei partner; 3 newsletter; 3° meeting tra partner in Italia (Gennaio 2006)


Gennaio - Marzo 2007
Conferenza finale; produzione del manuale; Disseminazione; Report finali.

6. Avvisi

Questo progetto è stato finanziato col supporto del Programma Educativo della Commissione Europea Leonardo da Vinci. I contenuti di questo report riflettono i risultati delle analisi svolte dai partner di progetto e non necessariamente riflettono la posizione delle autorità o delle rispettive Agenzie Nazionali, né comportano la responsabilità da parte di questi



Il Programma Leonardo da Vinci

Leonardo da Vinci è un programma di formazione professionale della Comunità Europea il cui obiettivo è quello di sviluppare e supportare le strategie del lifelong learning in accordo con le strategie formative nazionali. Nello sforzo di aumentare la mobilità, favorire l'innovazione, migliorare la qualità della formazione viene promossa la cooperazione tra i diversi attori della formazione professionale all'interno della cornice dei progetti transnazionali.